Coin scientifique

1.Corriger le no: 2, 4, 5 de la feuille d'exercices remise par le professeur 2. Faire le dessin d'une feuille et en identifier les différentes parties.  Apprendre à identifier les arbres d'après les feuilles remises par le professeur.  Choisir 2 feuillus et 2 conifères et faire une fiche d'identification. 3.Compléter la page 26 dans cahier d'exercices. ( Utiliser le dictionnaire, l'ordinateur ) 4.Lecture pages 280-285 dans le volume.   Définir les termes suivants: Intrant, extrant, perméabilité sélective, diffusion, osmose, photosynthèse, respiration cellulaire.  Écrire dans ton cahier de notes. 5. Copier les figures 84, 85 dans ton cahier.

1.  Correction des mots de vocabulaire: - habitat, niche écologique, espèce, population, producteur, consommateur, décomposeur, carnivore, omnivore, herbivore, prédateur, proie, marais, marécage, tourbière. 2. Corriger les questions dans le cahier d'exercices p. 63   par rapport au texte: Une journée dans la vie d'une grenouille. 3.  Lire  p. 236 à 238, compléter page 64 dans le cahier d'exercices. 4. Trouver la définition de réseau alimentaire, écrire dans le cahier de notes.  Faire page 65 dans cahier d'exercices. Terminer en devoir. * Si nous avons le temps, nous aborderons les adaptations... 5. Nommer et expliquer les différents types d'adaptations dans ton cahier de notes.  Faire  pages 66,67,70,71 dans cahier d'exercices.