Coin scientifique

- Correction des réseaux alimentaires dans la forêt. - Correction des définitions: photopériode, vivace,ligneuse, conifère,feuillu. - Terminer le dessin des parties de la feuille d'un érable rouge. ( acétate ) - Copier le tableau 7 p. 34: Les parties de la feuille utiles à l'identification d'un arbre. - Début de l'herbier.

- Terminer définitions du marais, marécage, tourbière. - Terminer activité 1: Fiche descriptive d'une journée dans la vie d'une grenouille. - Terminer activité 2: La chaîne alimentaire du marais ainsi que les questions qui s'y rapportent ( p.78 nos: 1,2,3,4. Nous corrigerons ces exercices lors du 2ième cours de cette semaine. - Débuter activité 3: Les réseaux alimentaires

Remise du projet: Adoptez un élément. - Terminer le glossaire no:2 et corriger en classe. - Terminer mots-cachés et remettre au professeur. - Faire la correction des erreurs du quiz, faire corriger par prof et faire signer par parents. - Visionnement d'un film sur les chaînes et les réseaux alimentaires. - Début de l'activité no:1 Une journée dans la vie d'une grenouille

Début de l'exploration: La forêt, un écosystème... Visionnement d'un film sur la naissance d'une forêt. Feuilles d'exercices 48,49 à terminer. Lecture de la page 50 à compléter. Début de l'activité NO:3 Correction des erreurs du quiz et signature des parents. Remise du rapport synthèse le 22 novembre prochain.

- Étudier pour le quiz prévu à la fin de la semaine. - Projet synthèse du Module 1 est dû le 22 Novembre prochain.

- Étudier pour le quiz prévu à la fin de la semaine. - Projet: Adoptez un élément, à remettre au 2ième cours de la semaine prochaine. Le 1 er cours sera consacré à finaliser le contenu et l'affiche.

- Terminer feuilles de l'activité 7 et remettre au professeur. - Faire l'activité sur les organismes microscopiques trouvés dans le terrarium. Long terme: Quiz: le 11-12 novembre dépendamment du groupe. Rapport recherche synthèse: dû le 22 novembre prochain.