Coin scientifique

1. Dernières présentations des mangeoires d'oiseaux. 2. Correction des examens remis en classe. *Possibilité de reprise d'examen sur les fonctions vitales de la cellule. annonce de la date à venir.... . Début : Monde des vivants. Visionnement d'un film sur la puberté . Introduction des changements psychologiques et physiologiques qui débutent durant cette période.

1. Dernières présentations orales sur les animaux du marais. 2. Correction en classe de l'examen remis aux étudiants. Ceux qui ont éprouvé de la difficulté doivent le faire signer. 3. Devoirs: Lire p.90 dans volume et résumer les points importants en ce qui concerne l'eau. à venir: - Théorie sur l'eau douce, salée, potable.

1. Terminer le projet mangeoire d'oiseaux. Projet dû le lundi 16 janvier. Remettre mangeoires en plus des feuilles préparatoires au projet. 2. Remise des tests faits avant les vacances. Doivent être corrigés et signés.

1- Projet animal du marais dû vendredi le 13 janvier. Présentation orale d'une durée de 3-4 minutes. Remise de la feuille de recherche d'informations. Remise de l'affiche qui accompagne le projet. 2. -Remise du test fait avant les vacances. Doit être corrigé et signé.

1. Les étudiants doivent terminer les feuilles d'exercices sur la photosynthèse. La correction aura lieu au prochain cours. 2. Les étudiants feront des observations d'une démonstration laboratoire sur la photosynthèse ainsi que la respiration cellulaire. 3. Expérience sur la chromatographie. TEST PRÉVU: - Vendredi le 16 Décembre: Groupes 201,202. Concepts à étudier: Les bienfaits de la forêt , les menaces contre la forêt,les types de forêts au Canada, la diversité de forêts dans le monde ( climat, végétation ), les espèces animales et végétales vivant dans la forêt, comment identifier un arbre par sa feuille et toutes ses caractéristiques. PROJET À VENIR: Construction de mangeoire d'oiseaux. Planification, croquis brouillon de la mangeoire, matériaux requis pour la construction. Étapes de construction, confection de la mangeoire. Les étudiants recevront les feuilles d'information sous peu. Ils vont travailler sur ce projet la semaine d 19 au 23 Décembre. ...

1. Tous les groupes devront avoir terminé les exercices suivants: p.235 nos: 1 à 5 3 feuilles d'exercices sur les inventions et les adaptations animales et végétales. TEST PRÉVU: - Jeudi le 15 Décembre: groupes 102,103 - Vendredi le 16 Décembre: groupe 101 * Concepts à réviser: milieux humides ( marais, marécage, tourbière ), prédateur, proie, chaîne alimentaire, espèce, habitat, niche écologique, taxonomie, régime alimentaire, adaptations, plantes aquatiques, rôle du marais. DÉBUT DE PROJET: Les étudiants ont déjà reçu la feuille de recueil d'informations. - Recherche d'information sur un animal du marais. - Affiche - Présentation orale d'une durée de 3 à 5 minutes. Dates de remise du projet et présentations orales: -Vendredi le 13 Janvier: Groupes 102,103 - Lundi le 16 Janvier : Groupe 101 Les étudiants doivent apporter documentation, livres de références en classe pour la semaine du: 19 au 23 Décembre.

- Faire activité 6 page 33: Identifier les arbres à l'aide des feuilles récoltées à la maison. L'étudiant doit terminer son herbier pour le 2ième cours de la semaine et le remettre au professeur. - Révision parties et rôles des parties de la cellule p.280. - Lecture p.280: Comment fonctionne la cellule ? Prendre des notes sur ce que sont les intrants , les extrants . - Lecture p.280,281,282,283 Comprendre et expliquer ce que sont: la perméabilité sélective , la diffusion et l'osmose . - Lecture pages 284-285: Deux fonctions vitales de la cellule . - Recopier figure 84 et figure 85 dans cahier de notes.