Devoirs 29-5 Novembre Secondaire 1

Groupes 101-102


  • Préparer le protocole pour l'expérience: L'eau, une question de courant.
  • S'assurer que toutes les autres étapes sont aussi inscrites sur la feuille de laboratoire.
  • Les étudiants feront l'expérience au prochain cours et devrons compléter les questions de la page 62 du volume.
Les groupes 101-102 feront la seconde expérience au courant de la semaine aussi.


Groupe 103

  • Préparer le protocole pour l'expérience sur le pH de la page 69 du volume.
  • S'assurer que toutes les autres étapes sont aussi inscrites sur la feuille de laboratoire.
  • Les étudiants feront l'expérience au prochain cours et devrons compléter les questions de la page 69-70 du volume.

* À noter que le premier laboratoire servira d'exemplaire pour la correction.  Les erreurs seront inscrites sur la copie de l'étudiant , celles-ci serviront à mieux le guider dans la complétion d'un rapport de laboratoire adéquat, qui respecte les critères d'évaluation *


*** Il y aura un test sur les concepts étudiés lors des expériences faites jusqu'à la semaine prochaine. ***
 
(Il  aura lieu le 7-8 novembre prochain selon l'horaire du groupe soit le 7-8 Novembre) 

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Test chapitre 2 / Test chapter 2

DATES DE TEST/ TESTS DATES groupe 201: 30 Octobre groupes 202,203,204 : 31 Octobre groupes  202 eng, 203 eng: 1er Novembre Les étudiants ont reçu tous les exercices et laboratoires corrigés. The students have received all their assignments and labs corrected. RÉCUPÉRATION: DISPONIBILITÉS Jours 2,6,9 12:00-12:50 Bibliothèque  Jours  3, 12:00-12:45   Local 181 Jour 4,  8:00-8:45 Local 181
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Devoirs 16-23 novembre Secondaire 1

Début du projet sur les animaux du marais -Le travail se fait en classe avec un partenaire. * Une visite est prévue au laboratoire d'ordinateurs, ainsi que la bibliothèque de l'école* -Les étudiants doivent apporter des livres ou documents contenant des informations sur leur animal. - Le projet se fera par étapes , chaque période de cours réservée à des étapes spécifiques. Étapes 1. Remplir fiche descriptive de l'animal. 2. Trouver les définitions des concepts théoriques du glossaire. 3. Faire le dessin de la chaîne alimentaire de leur animal en respectant les critères de la grille d'évaluation. 4. Apporter photos et choses nécessaires pour confectionner l'affiche qui sera utilisée lors de la présentation orale. 5. Organiser information requise sur l'affiche, préparer les cartes aide-mémoire pour la présentation orale. 6. Présentation orale. - Les étudiants on reçu toutes les feuilles et grilles d'évaluation se rapportant à leur projet. * Les dates de p
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Devoirs Secondaire 1 8-15 Octobre

SECONDAIRE 1 Groupes: 101,102,103. - Terminer laboratoire sur l'eau, corriger. - Révision en classe en prévision du quiz prévu jeudi ou vendredi de cette semaine selon le groupe. QUIZ 1. Étudier ou réviser les définitions des mots scientifiques vus en classe , être capable de l'expliquer et donner un exemple pour chacun. - écosystème( vivant, non-vivant,interaction) - masse - volume - température - basicité - acidité - états de la matière - propriétés caractéristiques de la matière - propriétés non-caractéristiques de la matière - changements physiques - changements chimiques 2. Exercices à réviser: - Portrait de la consommation d'eau de la famille à la maison. - Comment faire un diagramme à barres. - Les solutions au gaspillage d'eau. - Une dégustation d'eau ( laboratoire) - Dessin du triangle des changements physiques.  Bien connaître les 6 changements d'état. 3. Cahier d'exercices ( pages à réviser ) - p. 177-178-179. 4. Réviser la thé
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